Ir al contenido principal

Entradas

Unidad 2. Sesión 5. Actividad 2. Análisis y abstracción de información

Análisis y abstracción de información Inventario remoto de máquina expendedora de productos de consumo
Entradas recientes

Unidad 2. Sesión 5. Actividad 1. Selección y recopilación de información

Selección y recopilación de información

Unidad 2. Sesión 4. Actividad 2. Delimitación del tema y plan de investigación

Unidad 2. Sesión 4. Actividad 2. Delimitación del tema y plan de investigación Indicaciones 1. Elige y delimita un tema relacionado con el campo profesional del programa educativo que deseas cursar. 2. Establece los objetivos generales y específicos del anteproyecto de investigación. 3. Finalmente elabora el diseño del plan de trabajo. Considerando el tiempo y los recursos con los que cuentas para su realización.

Unidad 2. Sesión 4. Actividad 1. Tipos de investigación

Mapa mental. Tipos de investigación.

Unidad 1. Sesión 3. Actividad 3. Campaña de difusión

Unidad 1. Sesión 3. Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria

Antecedentes El origen de la Universidad Abierta y a Distancia de México responde a una serie de elementos que se han presentado, tanto en el campo de la educación como en los avances tecnológicos durante los años recientes. Desde hace unos quince años, a nivel mundial se ha puesto énfasis en la importancia de la educación superior y en las ventajas de la aplicación de los medios electrónicos en ésta, como factores clave para el desarrollo de las naciones. La evolución de las tecnologías telemáticas comenzó a llamar la atención porque, a diferencia de los medios de comunicación masiva (mass media) que ya se habían implementado para esquemas de formación no presencial, ofrecían la posibilidad de una comunicación bidireccional gracias al desarrollo de herramientas de comunicación vía internet para transmitir texto, audio y video, así como la posibilidad de publicar contenido enriquecido en sitios web dedicados. La Universidad Abierta y a Distancia de México es la institución con ...

Unidad 1. Sesión 3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Sesión 3. Estrategias de aprendizaje autogestivo y colaborativo Actividad 1 Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas